DISEÑO DE CAMISA PARA ESTAMPADO CON VINILO

 DISEÑO DE CAMISA PARA ESTAMPADO CON VINILO 

Los productos tienen necesidades según Wilmer. 

MARCO DE REFERENCIA: Prenda, Camisa = Venta.

TEMA: Libre.

OBJETIVO: Diseño original, algo creativo. 70% Letras que imagen.

LOGRAR: Proceso completo integral.

PROCESO DE DISEÑO = Tipografía (Encajar la letra en la imagen) = Libro de bocetos (Hacer propuestas).

La tipografía es el elemento más predominante en el diseño, la imagen o símbolo es una experiencia para saber y tratar, es mas poderoso. 

CONCEPTO 

Para elaborar el diseño del estampado primero hay que pensar en estas preguntas: 

¿QUIENES? - ¿DONDE? - ¿CUANDO? - MENSAJE

El mensaje que quiero representar es basado a la creatividad y la libertad en lo que somos.

IDEA: Libertad, límites.  

¿QUIENES? = Adolecentes, estudiante, todos afines al arte. 

¿DONDE? = Parques naturales.

¿CUANDO? = Casual. 

MENSAJE = " Tu creatividad tiene hermosas alas, no te las dejes cortar y sobre todo nunca la dejes de utilizar" 

Me inspire demasiado con ayuda de la persona más fastidiosa del ambiente "vivas".

DESARROLLO DE LA TIPOGRAFÍA - ACTIVIDAD 1

1.  Concepto para la creación de la tipografía.

2.  Referencia para la creación de la tipografía.

 La tipografía se basa en representar los animales y/o monstruos, para esto, tome un poco de referencia en internet para guiarme. 

 

3.  Después de saber a lo que queremos llegar, se comenzó a bocetar la tipografía en la bitácora galáxica. 

ESTA ES MI BITÁCORA

ESTE ES LA TIPOGRAFÍA QUE INVENTE 

Después de pensar en las propuesta con una larga conversación con el instructor, se pensó en representar la creatividad como una quimera de un lobo con alas.

Y LUEGO  A BOCETAR LA IMAGEN (EL LOBO)

3.  

SE VECTORIZO LOS BOCETOS DE LAS LETRAS 

SE VECTORIZO EL BOCETO DEL LOBO 

COLOR

MARRANO MARIGUANO

Estuve pintando a mi marrano para ahorrar

PROYECTO FORMATIVO DE DISEÑO DE PRODUCTOS INDUSTRIALES

 

Después de hacer largas indagaciones sobre problemas que las personas pueden tener a diario, y sobre las apuestas productivas del departamento del Huila; se encontró la oportunidad de cambiar la  presentación de la panela, ya que sus formas no han sufrido cambios en los últimos años y sigue siendo el mismo bloque.

La idea del proyecto nace de la necesidad del consumo de la panela, es un producto con un excelente sabor, dulce de admirar y que a los colombianos no les puede faltar por su capacidad de hacerse rendir y disfrutar de una buena bebida en familia.

Nos situamos mucho más en el departamento del Huila, porque en su presentación está la necesidad de explorar más sus formas,  y que de manera muy satisfactoria se quiere hacer algo que represente el departamento.

Según observaciones en su respectivas ventas, hay temporadas altas y bajas como cualquier producto, pero en ocasiones más bajas que altas, se ha detectado que las personas se fijan mucho en su presentación por lo que deciden no comprarla por la manera en cómo se presenta en los supermercados.

Es un problema clave y poco explorado, el cual esto hace que sea una oportunidad para el proyecto en solucionarlo. De esta manera el producto logra tener mayor alcance; que impacte más con otro tipo de presentación y que solucione los inconvenientes que las personas tienen a diario en su consumo. 

ELABORACIÓN DE UN CUADRO BASADO AL DISEÑO GEOMÉTRICO

 OBJETIVO

Elaborar y diseñar un cuadro con figuras geométricas.

DESARROLLO

Para realizar el cuadro primero se elige el tema el cual pintar, una vez elegido el tema, se imprime la imagen y  se dibuja las figuras geométricas sobre un papel calcante, su objetivo es buscar la forma del concepto (Imagen), por ejemplo el loro debe quedar de esta manera:

El calcante se superpone en la imagen y con un lápiz se traza las formas  geométricas

 

La imagen o dibujo geometrizado se ilustra en un libro de boceto y se aplica varias gamas de colores para elegir la mejor propuesta visual, el objetivo es planear como va a quedar el cuadro con los colores que elijamos, de esta manera se evita errores en el desarrollo del cuadro.

Se imprime el número de colores del dibujo geometrizado y se recorta el molde de cada color para poder empapelar y empezar a pintar. 

Con una regla y un bisturí se recorta las figuras con mucho cuidado

El molde de cada color se superpone al bastidor y con el aerógrafo se empieza a pintar (comenzando con el fondo), en el caso de no tener aerógrafo se puede utilizar aerosoles o pinturas acrílicas.

El molde se debe sostener con cinta de enmascarar para poder pintar sin problema

Ya aplicado todos los colores se retoca las formas  geométricas y se hace los detalles con pincel (aquellos detalles que no son posibles hacerlos con el aerógrafo/aerosol). 

Terminado el cuadro se aplica laca para proteger la pintura.

LISTA DE MATERIALES

Los son los siguientes:

Si no tienes aerógrafo se reemplazaría por los aerosoles.

CONCLUSIÓN

En esta actividad se desarrolló el arte y la creatividad utilizando figuras geométricas  donde se aplicó las técnicas y temáticas  básicas del diseño.

POYECTO DE QUIMICA "GESTORES AMBIENTALES"

CULTURA AMBIENTAL

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El colegio Eugenio Ferro Falla representa uno de los pulmones de Campoalegre, su extensa flora y fauna sirve como ecosistemas para una gran variedad de especies que contribuyen a la institución. A pesar de que el colegio es un lugar muy significativo para todos los que pertenecen a la comunidad educativa, este estuvo afectado años anteriores por instituciones gubernamentales, que han querido construir un parque que afectaría directamente al colegio, y en especial a su extenso bosque, pero se pudo abolir este proyecto con protestas hechas por los estudiantes. Las secuelas de la avalancha, ha afectado a toda la flora de la institución, pero los profesores y alumnos han contribuido el mejoramiento y sostenimiento del medio afectado. El colegio ha pasado por varias adversidades que ha afectado a toda la parte ambiental, pero ha conseguido solucionarlas. Desde que se ingresa a estudiar, se da a conocer la importancia de preservar el ambiente, lo mismo que las causas y consecuencias de su destrucción y desarrollar cierto grado de responsabilidad en las clases de ciencias naturales, desarrollo humano y por principios traídos de la casa, pero a pesar de esto los estudiantes no practican habitos de higiene, cuidado y preservación del medio en el cual se desenvuelven en su cotidianidad, el colegio a pesar de haber pasado por tantas adversidades, los estudiantes no reconocen, ni contribuyen al mejoramiento de la institución, si no que por el contrario, dañan la naturaleza. Ellos son conscientes del deterioro que ocasiona el arrogar basuras, generar residuos, entre otros, pero como los efectos son a largo plazo entonces su sentido de pertenencia y ética del cuidado no se manifiesta, al contrario si tienen alguna acción espontánea de cuidado tienden a ser tildados por los demás con señalamientos inapropiados.

Una de las dificultades observadas dentro del plantel educativo es el mal manejo de las basuras ya que no se sabe separar ni el proceso para reciclar, de allí que lo primero que se necesita es capacitar unos líderes ambientales para que ellos a su vez sean multiplicadores para todos los estudiantes frente a esta tarea que permite la concientización de la necesidad de mantener nuestro medio ambiente sano.

Por tal motivo se hace necesario diseñar un plan estratégico que lleva a los alumnos a tener sentido de pertenencia por la institución y mantenerla limpia, agradable, acogedora; lo mismo que concientizarse sobre la necesidad e importancia del manejo de residuos sólidos en nuestra institución generando así conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en la comunidad educativa. La educación es importante para asegurar que las personas entiendan sobre la importancia ambiental y como hacer un medio ambiente sano. El propósito fundamental de la educación ambiental es desarrollar y fortalecer una conciencia que propicie y estimule el respeto y la convivencia de las personas hacia su medio ambiente natural; en el marco de un conocimiento apropiado de los recursos. En tal sentido, la Educación Ambiental es tanto un instrumento como una meta indispensable para alcanzar el bienestar integral de la colectividad, constituye el vínculo más directo en las relaciones entre la naturaleza y la sociedad

FORMULACION

¿Educar a los estudiantes permite tener una mejor cultura ambiental?

METODOLOGIA

ANALISIS DE RESULTADOS

Proyecto de Diseño e Integración de Multimedia

El siguiente proyecto corresponde a la implementacion de plataformas publicitarias del Salón de Belleza Maleja, el motivo se da por la falta de ausencia de formatos digitales y diseño de un sitio web. 

Su aspecto tecnológico se enfoca en actualizar las formas de comunicación por medio de plataformas tecnológicas, redes sociales, y demás publicidades para interactuar con los clientes de modo digital y así favorecer a la empresa de presentar todas sus actividades diarias, ofertas y promociones.

Para el desarrollo de los formatos se utilizo programas de Diseño como Adobe Illustrator, Adobe Photoshop y Adobe Muse, el cual se hizo lo que son volantes, Tarjeta de presentación, Poster, Sitio web entre otros. Sin embargo cuando se realizo la pagina web, Adobe Muse estaba de manera funcional. Actualmente ese programa esta inhabilitado de Adobe Creative Suite.  

OBJETIVOS: 

Objetivo General:

Diseñar un sitio web integrando todos los elementos interactivos de la multimedia.

Objetivos Específicos:

👉Diseñar mapa de navegación e interface del sitio web.

👉Desarrollar formatos digitales que van integrados a la multimedia diseñada.

👉Implementar la multimedia de modo funcional al cliente.

Desarrollo del sitio web:

Mapa de navegación: